“善心怎样才能成为善行?”成为职业心理咨询师的200个咨询伦理与技术必修问题

大儒心理咨询

资源目录:(具体问为信)

【发刊词】善心怎样才能成为善行?

【新课预售】有善心为什么未必有善行?

【01】为什么要学伦理?(时代需要)

【02】为什么说职业伦理关系到行业的兴衰成败?

【03】为什么说学习咨询伦理,心理咨询师才能自我保护-避免法律风险?

【04】为什么说学习咨询伦理能降低咨询师的职业风险和关系咨询成败?

【05】在心理咨询实践中有哪些常见的伦理议题(上)

【06】在心理咨询实践中有哪些常见的伦理议题(下)?

【07】心理咨询伦理中的三难,难在何处?

【08】三难之:来访者和咨询师利益冲突\/文化冲突怎么办?

【09】伦理议题有多难?案例:美国心理学会丑闻讨论

【10】咨询开始前要注意哪些伦理议题?

【11】初次访谈阶段要注意哪些伦理议题?

【12】咨询进行中要注意哪些伦理议题?

【13】咨询结束阶段要注意哪些伦理议题?

【14】从业20多年,我认识心理咨询伦理经历了哪些历程(上)?

【15】从业20多年,我认识心理咨询伦理经历了哪些历程(上)?

【16】怎么从心理咨询发展的历史来理解心理咨询伦理的内涵?

【17】怎样理解咨询伦理的实质?

【18】来访者有哪些权利和福祉?

【19】咨询师对来访者的负有哪些责任?

【20】东西文化对咨询伦理的有哪些影响?

【21】怎样从伦理学原理视角去理解心理咨询伦理守则?

【22】咨询伦理的有哪些功能与意义?

【23】伦理总则有哪五条?

【24】伦理守则有哪些意义和局限性?

【25】伦理守则的主要内容有哪些?

【26】如何提高心理咨询师的伦理素养?

【27】从章莹颖案,我们怎么理解保密原则?

【28】有哪些典型的咨询中的隐私保密问题?(上)

大儒心理创新心理咨询网课

这是一门原以为最枯燥

实际上最有趣的心理咨询必修课

这是一门原以为最教条

实际上最接地气

关乎每一次咨询成败的心理咨询课

这是一门原以为最“讲道理”

实际上最烧脑

最直逼咨询本质的心理咨询课

新的形式

锵锵三人行模式的对谈和讨论

多层次讨论

从重量级专家嘉宾到心理学小白

多元化思考

哲学、教育、医学、法律多领域学者的加盟

200个+临床问题为中心

100+案例讨论来推动

这是一门要考试的网课,因为学会的每一点都会为今后职业生涯保驾护航。

这是一门“能互动”的网课,每个季度都会有主讲老师的直播答疑。

这是一门“活”的网课,世界在变,心理咨询行业从形式到内容也都在日新月异,本课将持续更新,不只是20讲,200个问题,是一门与时俱进的心理咨询网课


系统学习一阵子,职业生涯运用一辈子


课程信息

课程更新:2022年5月5日开始,周一至周五,每天更新2问,直到200问更新完,后续更新课程为赠送课程,不定期更新,不记入学时。

课程时长:每问5-10分钟左右,共计32小时

课程形式:小鹅通线上学习

课程费用:

原价:899元

早鸟价:599元

注:早鸟价截止日期:2022年10月31日

课程证书:课程完成并顺利通过考核后,可向大儒心理申请开具电子证书

课程回看:永久回看

购买方式:在小鹅通订阅即可学习

购买须知本课程为虚拟内容服务,订阅后不支持退订、转让,请您理解。

课程大纲

第1讲 “不忘初心、不欺本心—心理咨询伦理总论和基本原则”

第2讲 心理咨询的基础:保密原则—打死我也不说吗?

第3讲 尊重也是疗效因子—咨询中的知情同意

第4讲 专业关系:界限,文化与伦理

第5讲 怎样处理最难处理的职业人际关系?—咨访多重关系的两难困境

第6讲 爱你还是要毁灭你?—相生相杀的性移情案例处理

第7讲 虚拟而真实的连结—网络咨询的伦理议题

第8讲 团体咨询中的伦理议题

第9讲 社会心理服务中的伦理议题

第10讲 媒体合作中的伦理议题

第11讲 新手咨询师怎样成长?—胜任力与专业责任

第12讲 你知道正在写的是呈堂证供吗?—心理咨询记录的书写

第13讲 价值观与心理咨询

第14讲 危在旦夕如何决策—危机个案处理中的伦理议题

第15讲 问题还是资源—学校心理咨询中的伦理两难议题

第16讲 心理测验中的伦理问题哪些?

第17讲 婚姻、家庭咨询中的伦理议题

第18讲 未成年人咨询中的伦理议题

第19讲 咨询伦理困境有完美的解决吗?—伦理困境的决策方案

第20讲 督导、培训、研究中的伦理议题

课程亮点和特色

1.大量临床案例讨论,理论与实践相结合,锵锵三人行模式的对谈和讨论;

2.主讲教师徐凯文、牟惊雷和梁冠琼老师均具有丰富的临床经验;

3.多层次讨论,多元化思考,从重量级专家嘉宾到心理学小白的讨论,更有哲学、教育、医学、法律学者的加盟;

4.定期直播答疑、课程持续更新不断。

课程目标

通过学习本课程,学员可以:

1.系统性地学习心理咨询伦理、提升伦理的敏感性和素养;

2.理解心理咨询中的伦理困境和伦理决策的应对思路;

3.与时俱进地学习最新的伦理知识;

4.大儒心理的课程证书。

适合人群

1.心理咨询师、心理治疗师;

2.学校心理老师、EAP咨询师;

3.心理学专业学生;

4.想成为心理咨询师的人;

5.想了解靠谱的心理咨询应该是怎样的潜在来访者。

咨询师常见的伦理困境:

“可以和来访者有商业合作吗?”

“来访者的礼物可以收吗?”

“咨询师就应该来者不拒,去者不追吗?”

“对来访者心动了怎么办?”

“同行咨询师严重违反咨询伦理你会举报吗?”

“来访者忽然加入了你所在的亲子群怎么办?”

……

来访者常见的伦理疑问:

“朋友是咨询师为什么不能给我咨询”

“我有权看孩子的心理咨询记录吗?”

“咨询师会保守我的秘密吗?”

“我为什么不能随时随地联系咨询师?”

“咨询师的收费不合理,我该怎么投诉?”

……

每个心理咨询师在做咨询的过程中,都会遇到这样的两难甚至是三难问题,左右为难时,该作何选择?

你是否具备足够的伦理素养和敏感性,能根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》做出恰当的伦理决策呢?

what
什么是心理咨询伦理?

简单来说,心理咨询伦理是心理咨询师的行事准则每个行业都有其伦理,关乎整个行业的兴衰成败。

就像我们去医院做手术的时候,我们愿意相信医生,能够将自己的生命交付在另一个陌生人的手上,就是因为信任,信任医生具有职业的操守和伦理。

当来访者带着忐忑与不安走进咨询室,是咨询的保密设置、专业关系、咨询师的尊重和真诚慢慢帮助来访者卸下防御,允许你走进TA心灵的深处。

面对这份信任,咨询师更需要好的价值观,帮助你坚守伦理道德的底线。咨询师只有抱持着对来访者最大的善意,以来访者的利益为最高原则,才可以守住咨询师的本心,守住心理咨询的边界和底线。

why
为什么咨询师都要吃透咨询伦理?

“一个咨询师是否能够理解和熟知咨询伦理守则,实际上是界定他是否是专业咨询师的一个非常有效和明显的标志。”——徐凯文

咨询伦理的总则:善行、责任、诚信、公正、尊重。

看似简单的五个词,却是咨询伦理守则的根基,帮助咨询师明确什么样的事情是确定可以做的,什么样的事情,咨询师做了有可能会伤害来访者的利益,违反咨询伦理。

知其然知其所以然,对行业伦理理解的由浅入深是咨询师成长的必经之路。

01
咨询伦理是对来访者的保护

所谓合乎伦理,就是不侵犯来访者的基本权益。咨询伦理守则要求咨询师不能泄漏与来访者的谈话内容,以保护来访者的隐私,维护来访者的利益;咨询师应该尊重寻求帮助的来访者,建立良好的专业工作关系,促进来访者的成长和发展,从而增进来访者的利益和福祉。

同时,伦理守则明确提到了咨询师违反守则后会受到的惩罚。入行的时候咨询师都应当学习咨询伦理,不能以不知道作为借口逃避惩罚,就像不懂法不是违法犯罪的理由。

02
咨询伦理是重要的方法和技术

作为,心理咨询师,你知道要严守保密原则,同时又有保密例外。可是当来访者要求忠诚权、隐私权和生命安全权出现冲突。你该怎么办呢?说了关系破坏,不说风险很高。

“公司领导要求查看员工测评情况,我该如何上报”

“高危学生疑似在宿舍实施自杀,咨询师是否要到现场干预”

“第一次会面的青少年告诉你他正在吸毒,是否告知家长”

……

在实际的咨询过程中,复杂的情境使咨询师很难突破困境做出正确的伦理决策。突破保密需要许多考虑:

如何征得来访者的同意?如何降低对来访者的伤害?如何使来访者的利益最大化?我们和来访者之间,伦理问题处理不好,不仅会伤害来访者,也可能毁掉我们的职业生涯。

明确自己该做什么,不该做什么,可以避免咨询师陷入职业生涯的漩涡暗流,从而避免对自身造成巨大的压力和创伤。


咨询伦理代表着行业的价值

当咨询师放弃一些准则的时候,同时也放弃了自己的价值观和作为咨询师的原则。如果没有足够的伦理素养,即使是经验丰富的咨询师,也可能有行差踏错的时候。

2011年2月,中国心理学会接到一来访者投诉:

某资深心理咨询师与来访者多次发生不当性行为,这是一次非常严重的咨询伦理投诉。最终,中国心理学会给予该咨询师永久除名处分。

来访者的利益第一位就是高于一切的行为准则。对伦理的失守妥协可能使整个行业崩塌,所以,对于行业中明显的违规行为,必须严格依法进行处罚,决不让步。

03
善心怎样才能成为善行?

很多时候,我们认为伦理是在保护来访者,其实,伦理更是为咨询师的职业生涯保驾护航。

那么,这么多的伦理规则,是否“背诵全文”就可以了呢,你会如何去学习和理解,又能如何在临床中灵活运用呢?

徐凯文博士和他的团队,将通过锵锵三人行模式的对谈和讨论形式,手把手教你如何解决咨询中遇到的三难伦理问题。

这是一门超有趣、超过100+个案例分享,且发人深省的伦理课!

案例:儿子的班主任找你帮忙

案例:咨询师可以给来访者写推荐信吗?

案例:想用做饭抵扣咨询费的阿姨

案例:私人机构“买十赠一”的销售方式

案例:咨询师打电话询问来访者的病情

案例:给丈夫领导的女儿做咨询的咨询师

案例:想要与咨询师合作EAP项目的来访

案例:坐拥10万粉丝的咨询师收取转介费

……

这门课程充满了辩论意味的案例讨论,真实的案例情境,左右难择的双重趋避,利弊的权衡和灵魂的问责。

这是一门以200个+临床问题为中心的咨询技术课:

从章莹颖案,我们怎么理解保密原则?

Tarasoff案中督导师有哪些责任?

有哪些典型的咨询中的隐私保密问题?

保密例外如何处理?

咨询师应该如何处理咨询中的性吸引力?

远程工作是否带来新的伦理情境?

团体咨询中的伦理考虑有哪些不同?

如何评判心理咨询师的胜任力?

危机干预的咨询记录怎么写?

如何处理性少数群体的咨询议题?

……

这是一门干货满满的咨询实用技术操作指南课,为想要成为职业心理咨询师的你,准备了超200个咨询伦理与技术必修问题,这也是每位新手心理咨询师的第一堂课,是值得每位心理咨询师一学再学的咨询好课。



讲师介绍
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徐凯文

大儒心理创始人;

临床心理学博士,精神科医师,副教授;

曾任北京大学学生心理健康与咨询中心总督导,副主任(2009-2021);

北京大学第六医院 伦理委员会独立顾问;

北京和睦家医院(UFH)执业精神科医师;

中国生命关怀协会 社会心理服务工作委员会 主任委员;

中国心理学会“注册系统”秘书长(2009-2021),伦理委员会委员(2009-2017)&委员,注册督导师(2006迄今);

中国心理卫生协会 理事;

心理治疗与咨询委员会 &精神分析专业委员会&大学生心理咨询专业委员会 委员;

中国性学会理事 &性心理专业委员会 副主任委员。

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牟惊雷

大儒心理咨询中心合伙人,咨询部、研发部负责人;

加州整合大学特聘中方教员;

北京大学临床心理学硕士;

国家二级心理咨询师。

曾任北京大学学生心理健康教育与咨询中心专职咨询师;曾任北大元培学院专职心理老师。2016年在安定医院精神科见习;2018-2019任字节跳动签约心理专家。曾任“大学生村官” 一职。硕士毕业论文《使用机器学习预测大学生自杀危机》获首届“全国优秀应用心理硕士学位论文”。临床工作总时长超过4000小时。

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梁冠琼

中国心理学会临床与咨询心理学注册心理师;

国家二级心理咨询师;

美国宾夕法尼亚大学心理咨询与精神健康服务专业硕士;

曾任北京大学学生心理健康教育与咨询中心专职咨询师 5 年;累计个体咨询2000+小时,评估及危机干预超过 500 小时。心理动力学取向,关注性少数群体及多元文化议题,持续接受个体督导、团体督导及参与朋辈督导小组。

部分嘉宾介绍
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官锐园

北大医学部医学心理学系主任 教授

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柳智宇

北大校友、心理咨询师

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温海明

中国人民大学哲学院教授

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赵惠萍

北京市威灵律师事务所合伙人律师

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丛君博

心理咨询师,从业17年

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攸扬

心理咨询师,从业3年

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李昀宸

大儒心理咨询师

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潘柳

大儒心理咨询师

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初娜

心理学爱好者

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贾辅榕

哲学硕士、心理学爱好者


提升你的伦理素养
资源获取微信651205742 / XQLXXCOM (注意:请备注添加理由 无备不加 )
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