德瑞姆心理
资源目录：（具体问为信）
4.1、儿童常见心理问题（一）
4.2、儿童常见心理问题（二）
4.3、情商的概念及内涵
4.4、情商和智商的关系
4.5、儿童情商不高的主要原因
4.6、儿童情商素质培养的原则和方法（一）
4.7、儿童情商素质培养的原则和方法（二）
4.8、儿童情商素质培养的原则和方法（三）
情
商
你的孩子有以下情况吗？
性格孤僻
不合群、不参与合作
脆弱
内心自卑、不能面对挫折
情绪不稳
急躁、固执、自负
情商应该从小培训
早期的情商教育尤为重要，也就是心理上的一种塑造。情商高的孩子会有很好的自我认知，积极探索，从探索中建立自信心，对自我情绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功做准备。
德瑞姆助您更好的培养儿童情商！
多角度解读孩子的情绪；
理论和操作方法并重；
多种方法提升孩子的抗挫能力；
帮助孩子更好的实现情绪管理；
提升孩子解决问题的能力；
导师介绍
史瑞萍
中国科学院心理研究所中央国家机关职工心理健康咨询中心讲师
发展与教育心理学硕士研究生，国家二级心理咨询师。认知、叙事、焦点解决短程疗法取向心理咨询师
从事心理咨询10余年，擅长青少年成长问题，亲子关系问题、婚姻家庭关系问题和团体心理辅导
课程大纲
1、儿童常见行为问题
2、儿童常见的情绪问题
3、情商的概念及内涵
4、情商和智商、幸福的关系
5、儿童情商不高的主要原因
6、情商培养的原则和策略
7、情商培养与教养方式
8、情商培养与与抗挫能力提高
资源获取微信651205742 / XQLXXCOM (注意：请备注添加理由 无备不加 )
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