酷营
【政策背景】
2019年12月4日,北京市中小学劳动教育大会举行,这是北京市首次为“劳动”开会。根据市教委透露,北京市正在制定“北京版”新时代大中小学劳动教育意见。
2020年3月26日,中共中央国务院正式发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。
2022年2月22日,教育部发布《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》及《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》,我国普通高等学校开设新专业“劳动教育”。目前中国劳动关系学院和天津职业技术师范大学已开设劳动教育专业。
20世纪90年代,教育“必须与生产劳动相结合”的提法被写进了《中华人民共和国教育法》,并在2015年的修订稿中予以保留。而实际中,却不同程度地存在“劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化”的社会现象。为了加强劳动教育研学导师培养,酷营推出《劳动教育研学导师》专项培训,满足新时代劳动教育开展需要,为劳动教育培养高级研学导师人才。1析政策《劳动教育与研学旅行政策解读》(线上1课时)课程简介:深入贯彻学习教育部及相关部门出台的“劳动教育”与“研学旅行”政策,是劳动教育与研学旅行专项教师必修的第一课。徐松老师拥有丰富的研学导师培养经验,同时深入参与教育部1+X研学旅行课程设计与实施(DIEE)职业技能等级证书试点工作,为相关从业者带来最新、最全、最接地气的政策解读。2看案例《劳动教育与研学实践融合发展》(线上2课时)课时1:劳动教育与研学实践案例解析——以绿骑士营地为例课程简介:绿骑士汇集多学科专家,依托多元智能理论,结合在地化“去野场景”开展自然博物、人文艺术、科学技术、社会智力、生活实践、身心素质、世界公民7大系列共200+的主题课程,为3-18岁的孩子提供全方面的素质教育产品。自劳动教育相关政策出台以来,绿骑士率先做了大量探索工作,王磊老师将为学员们带来绿骑士在一线实践中摸索出来的宝贵经验。
3学理论《劳动教育课程设计原理与方法》(线上8课时)课时2:劳动教育课程原理(一):劳动是怎么派生出教育功能的?课时3:劳动教育课程原理(一):在上手工具使世界亮相中学习课时4:用UbD课程设计课程(一):UbD课程设计逻辑分析课时5:用UbD课程设计课程(一):UbD课程设计方法论课时7:基于技术类(自然科学、农业技术和工业)劳动的课程设计案例课时8:基于创意类(体验产品、创意和艺术)劳动的课程设计案例课程简介:8年课程执行,10000+课时的经验积累,徐鹏老师见证了近万孩子的个性化成长。这次,徐鹏老师将通过8个课时,详细教授劳动教育课程设计的底层原理和操作方法论,帮助学员从哲学层面理解劳动教育开展的核心要义,授人以渔,为劳动教育工作者提供切实、可行的落地脚手架。
我们希望通过业内顶尖教育专家的亲身传授
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